2012-12-31 人评论 已浏览次
会上,市电大副校长、建筑学校校长陈玲明同志作市建筑学校期末总结发言,并对期末考风考纪及假期安全教育作重点强调。他对2012—2013学年第一学期中专教育教学活动的开展情况进行了系统梳理概括,充分肯定了本学期在扎实推进“三风”专项建设、安全宣传教育、实践技能教学、班级日常管理、学籍教务工作等方面取得的显著成效,鼓励广大师生总结经验,发扬成绩,正视不足,为实现学校下一阶段发展目标,共建和谐校园共同努力。陈玲明副校长宣布了本学期《惠州市建筑学校关于表彰先进集体和优秀个人的决定》,学校领导对先进集体和优秀个人进行了颁奖。
惠州市电大校长、党委书记吴汉朋同志就学校开展2012年“三风”建设暨纪律教育活动作重要总结讲话。吴校长表示,作为学校连续三年开展的独具特色的一项校风建设品牌工程,“三风”建设活动在提升“教风、学风、班风”方面取得了显著成效,已成为构建和谐校园的有力载体。在为期两个月的活动,各科室(系部)、各班级扎实开展各阶段工作,积极进行查摆问题和整改提高,呈现出以下几大亮点:一是抓好组织。学校成立了“三风”建设活动领导小组,对“三风”建设活动进行指导和监督、考核,任务细化分解,落实责任分工,各科室(系部)及各班级主动配合,精心组织,确保了“三风”建设活动顺利开展;二是抓好宣传。以各科室(系部)及各班级作为活动窗口,创新手段,综合运用专题会议、网站、广播站、宣传栏、黑板报、横幅标语等多种形式营造了良好的氛围。三是抓好查摆。通过在全校师生中开展“师德师风百查百问”及“学生养成教育百查百问”问卷活动,重点从“教风、学风、班风”三方面查摆出师生中亟待正视、整改的突出问题;四是抓好整改。各科室(系部)及各班级在集中组织学习领悟“三风”建设方案精神内涵基础上,结合部门实际,综合运用专题学习、座谈会议、教学研讨、培训考察、文体活动、德育宣传、创先评优等方式,主动开展了一系列针对性强、形式多样的教育活动,切实转变广大师生工作与学习的纪律作风,取得了以下突出成效:(一)促进了班风、学风好转。强化了广大学生自我管理、自我约束的意识和能力,精神面貌得到焕发;(二)促进了安全文明校园的建设。通过加强校园安全排查和整治,有效降低了安全事故发生率,保障校园平安;学生言行举止文明有礼,不良行为明显减少;(三)促进了教风转变,进一步激发了广大教职工教学与科研热情,教师从教自觉性和主动性大大提高,提升了学校教育教学质量;(四)促进了和谐校园建设,通过开展文体竞赛、志愿服务等系列活动,进一步丰富了师生精神文化生活;(五)促进了电大与附属建筑中专的品牌建设。学校“教风、学风、班风”的良好口碑得到社会肯定,带来招生与就业两旺的良好联动效应;(六)促进了学校各项工作的有序开展。通过巩固“三风”建设成果,为建设节约型校园打下了良好基础,为学校落实招生与经济运行会议精神,逐步实现办学转型升级提供了有利的氛围条件。
加强“三风”建设是学校独具特色的一项校风建设品牌工程,此次活动涵盖党员纪律教育、“三风”建设、“三德”与诚信建设等部分内容,进一步健全了“三风”建设制度,有利于切实把学校“三风”建设推向持久和深入,营造团结向上、学风浓厚、风清气正的校园文化氛围,促进各项事业健康、快速、科学发展。