2018-07-19 人评论 已浏览次
各市、县开放大学(广播电视大学),省直分校:
为更好地开展广东开放大学(以下简称“广东开大”)体系工科专业及课程资源建设工作,提高全省开大体系工科专业教师教学水平,鼓励教师积极开展教学活动与教学改革,展示广东开大体系工科教师教学风采,经研究,广东开放大学决定举办第五届工科教学大赛,现将相关事项通知如下:
一、指导思想
加强广东开大体系工科专业和教学资源建设,将信息技术与教育教学深度融合。
二、比赛项目
信息化教学课程案例。
说明:本次比赛不限制名额,参赛作品必须与信息与工程学院负责的工科专业相关。
三、参赛对象
广东开大体系工科专业专职、兼职教师。
四、比赛组织
成立教学大赛组委会,比赛秉持“公开、公平、公正”的原则。
五、比赛时间安排
请各参加教师于2018年10月20日前将比赛作品上报,广东开大进行评审。
请各学校接此通知后认真组织比赛,按期完成教学大赛作品的上报工作。
六、联系方式
大赛网站:http://120.78.204.113/jxds2018/index.asp
联系人:王杰,电话:020-83595182
学校联系人:曾智敏 0752-2555175
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附件:工科教学大赛说明
广东开放大学
2018年7月12日
附件
工科教学大赛说明
信息化教学课程案例:是指利用信息技术优化课程教学,转变学习方式,创新课堂教学模式,教育教学改革成效显著的案例。包括课堂教学、研究性学习、实训教学、网络教学等多种方式。
一、要求:须提交案例介绍文档、教学活动录像和相关材料。
案例介绍文档可包括:课程建设与应用情况、教学效果、教学成果、获奖情况、推广情况等。
教学活动录像:反映信息化课程教学情况,针对案例特点,提供合适的教学活动录像,可以是具有代表性的单节课堂教学实录、多节课堂片段剪辑、专题介绍视频等多种形式。使用mp4等常用格式,大小不超过500M,时间总计不超过50分钟。
相关材料:教学设计方案、课程资源等。
二、报送形式:作品以RAR压缩包格式(含附表2)报送,总大小建议不超过700MB。
三、信息化教学课程案例评审指标
评审指标 |
分值 |
评审要素 |
课程建设 |
15 |
信息化软硬件符合教育教学需求,有特色; 课程建设、教学理念、内容、方法体现现代信息技术的运用; 课程资源丰富,信息技术运用恰当。 |
教学应用 |
35 |
教学活动过程记录完整,材料齐全; 信息技术与课程教学深度融合,转变学生学习方式; 形成基于信息化的教育教学模式。 |
教学效果 |
30 |
教学目标达成度高,学生深度参与,活跃度高; 学生自主学习、合作学习、研究性学习等学习能力提升明显; 学生、教师、学校评价好。 |
特色创新 |
20 |
在课程建设、教学实施、资源共享、机制创新等方面有特色; 具有一定的示范推广价值。 |